PROLÓGO A MODO DE PRESENTACIÓN

 Los contenidos de este BLOG se corresponden con los CONTENIDOS FUNDAMENTALES de mi libro de texto titulado "¿QUÉ ES EL SER HUMANO?",  autopublicado en AMAZÓN en mayo de 2022. ... Por tanto, ¿qué mejor presentación para el BLOG que la  transcripción del PRÓLOGO que redacté para dicho libro?  Ahí va: 

PRÓLOGO

…¡Ojalá cuando comencé a impartir clases de filosofía a los alumnos de 1º de bachillerato hubiera contado con un libro de texto como este! …Y no es que no hubiera entonces buenos libros de texto de Filosofía: los había, y algunos eran excelentes; pero, la verdad, ninguno en particular me resultaba plenamente satisfactorio para llevar a cabo mi labor docente y lograr el objetivo principal de esta materia: “Dotar a los alumnos de una base conceptual sólida que les permita comprender a los filósofos  e  ir configurando con fundamento una filosofía propia.” … Es por ello que desde el primer momento tuve clara una cosa: yo mismo confeccionaría los contenidos de mis clases. Buscaría información en las más diversas fuentes y la redactaría adaptándola al nivel de competencia lingüística de mis alumnos. Cada nuevo curso, además, iría  reelaborando los contenidos del curso anterior: corrigiendo, suprimiendo, sustituyendo, complementando… Y así, efectivamente, he procedido hasta el día de mi jubilación (28/09/2015). …

…Una vez jubilado, y considerando que era una pena que se perdiera toda esta información que he ido acumulando y puliendo curso tras curso, decidí escribir, a partir de ella, el libro de texto que me habría gustado tener desde el primer momento. … Este es, pues, MI LIBRO DE TEXTO DE FILOSOFÍA (y espero y deseo que el de mucha más gente). … Y este podría ser también el primer libro de filosofía para todos aquellos que aspiran a filosofar con rigor o, simplemente, a pensar y opinar con “buen criterio” (o criterio propio). …

…¡Ojo!: hay algo que quiero dejar muy claro a propósito de la redacción de este libro: mi criterio a la hora de seleccionar y presentar la información ha sido exclusivamente el de la claridad expositiva (teniendo en cuenta siempre el destinatario de dicha información, o sea,  el alumnado de 1º de bachillerato). … Es por ello que, cuando me he encontrado con contenidos cuya redacción original he estimado que era lo suficientemente clara y asequible para el nivel de comprensión del alumnado de 1º de bachillerato, los he transcrito tal cual fueron redactados por sus autores; y solo me he  permitido reescribirlos cuando he considerado que la redacción original estaba fuera del alcance del  nivel de comprensión de estos alumnos, o que se podían redactar de forma aún más sencilla y precisa. …

…Algo que seguro sorprenderá a los lectores de este libro es la ausencia casi total en él de nombres propios. … Respecto a esto he de decir que, aunque lo que me llevó inicialmente a suprimir los nombres propios fue la constatación del fuerte rechazo que, en general, mostraban los alumnos a la hora de tener que memorizarlos, considero que la ausencia de nombres propios en un libro de introducción a la filosofía como este está más que justificada: un libro así debe centrarse en lo esencial, o sea, en los conceptos (lo importante son las ideas, y no tanto quienes las conciben). Ya habrá tiempo más adelante para los nombres propios. …

…En cuanto a los contenidos concretos del libro, focalizados en determinar qué es el ser humano, puede que más de uno se pregunte: “¿Por qué estos contenidos y no otros?”. … La razón es bien sencilla, el ser humano es el único ser que filosofa, por tanto considero lógico que una introducción a la filosofía deba concentrarse, sobre todo, en indagar la idiosincrasia de este ser tan peculiar: cómo es, cómo conoce, cómo actúa, cómo se organiza… Esta consideración viene avalada, además, tanto por la autoridad de los antiguos sabios griegos (que suscribían en general la sentencia “conócete a ti mismo y conocerás el universo”) como por la del que pasa por ser el filósofo más grande de todos los tiempos, Immanuel Kant (que sostenía que todas las preguntas filosóficas importantes acaban por reducirse a esta: “¿Qué es el hombre?”). … ¡CONÓCETE A TI MISMO Y... ! (todo lo demás te será dado por añadidura).

…El libro se abre con una INTRODUCCIÓN acerca de lo que se suele entender en  general por filosofía, la cual consta de dos partes: (I) QUÉ ES LA FILOSOFÍA y (II) LAS GRANDES PREGUNTAS FILOSÓFICAS. … La he redactado pensando, sobre todo, en los lectores legos en esta materia, por lo que prima en ella la sencillez y brevedad sobre la complejidad conceptual y la profusión de detalles. … Espero que sirva, al menos, para que, tras su lectura, todos tengan una idea aproximada acerca de qué va la Filosofía. …

…El grueso del libro esta dedicado a dilucidar, como ya he señalado, “QUÉ ES EL SER HUMANO”; objetivo a cuya consecución espero haber contribuido a través de 12 Unidades Temáticas, distribuidas en 4 Bloques (3 Unidades por Bloque). … Cada una de las 12 Unidades Temáticas consta de varias subdivisiones (o ártículos) encabezadas por un epígrafe (o título temático). … He estableciodo dos niveles de contenidos: (1) CONTENIDOS FUNDAMENTALES (aquellos que considero conceptualmente básicos para comprender y argumentar) y (2) CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS (aquellos que considero conceptual-mente básicos para reflexionar e investigar). …  Eso sí, aunque el índice de ambos tipos de contenidos es idéntico, hay una clara diferencia entre ellos en lo que respecta a la forma en que se presentan y estructuran e, incluso, en cuanto a la extensión de los mismos: en los CONTENIDOS FUNDAMENTALES, cada una de las  subdivisiones (o artículos) de las Unidades Temáticas se estrucuran, generalmente, en tres párrafos; y su extensión rara vez rebasa las dos páginas. En cambio, en los CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS, cada una de las  subdivisiones (o artículos) de las Unidades Temáticas se estrucuran en una serie de párrafos ordenados numéricamente; y su extensión supera en muchos casos las 4 páginas (llegando en ocasiones hasta las 15).  … Al final de cada una de las  subdivisiones (o artículos) de los Contenidos Complementarios he ido dejando una página en blanco con el epígrafe “AÑADE TÚ ALGO MÁS…”, para que cada lector aporte lo que quiera (más contenidos, reflexiones, críticas, sugerencias). …

…¡Ojo!: quiero informar de que originalmente este libro contaba con un largo apéndice conclusivo acerca del destino final del ser humano (un muy  interesante colofón, a mi parecer). Pero, como debido a su excesiva extensión me vi en la tesitura de tener que resumirlo o  prescindir de algunas de sus partes y como ambas opciones me resultaban igualmente mutiladoras de aspectos esenciales, decidí finalmente conservarlo tal cual estaba (sin tocar ni una coma); eso sí, lo eliminé de este libro y lo incorporé a otro nuevo. … Un nuevo libro  al cual también añadí otros contenidos inicialmente concebidos para este, pero que, al igual que lo que me ocurrió con el apéndice, me habían quedado (a mi parecer) demasiado extensos. Esos otros contenidos que he incorporado al nuevo libro son,  concretamente, estos: los de la primera unidad temática (que versa sobre la evolución biológica) y los del primer artículo de la segunda unidad (sobre la complementariedad de la evolución biológica con la evolución cultural).  La diferencia respecto al apéndice es que en este caso sí he conservado en el primer libro (en este) parte de esos contenidos (los contenidos conceptuales básicos y un resumen  de los complementos para reflexionar). …

…Por si alguien está interesado en conocer lo que se dice en ese apéndice o en ampliar conocimientos sobre la dos primeras unidades de este libro,  ese otro libro se titula “LA HUMANIDAD: ORIGEN Y DESTINO”,  y lo autopubliqué en AMAZON en marzo de 2021.

IGORPU

(31/01/2022)